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甘肃推行“现代学徒制” 提高职业教育水平和吸引力

2022年06月21日
       甘肃两会期间, 甘肃省政协委员、甘肃省教育厅厅长王家义表示, 近年来, 甘肃持续推进职业教育发展。 .王家义表示, 对此, 甘肃需要进一步加大对职业教育改革发展的投入, 积极推行现代学徒制, 提高职业教育的整体水平和吸引力。现代学徒制是甘肃省在职业教育改革和发展中实施的一项新举措。旨在提升职业教育质量, 促进职业学校创新创业。要把所学专业与工作、毕业证书、职业资格证书等联系起来, 帮助学生更快更好地找到工作。王家义说,

过去学徒制是一对一的师父带徒, 学习周期长, 传授的知识也比较简单;现代学徒制是通过校企深度合作、教师与硕士联合教学培养学生的技能, 学生可以利用最先进的资源, 如互联网等多途径发展, 提高职业教育整体培养水平。
       近年来,

甘肃加快现代职业教育体系建设, 积极推进现代学徒制试点工作。目前, 已有17所高校开展了现代学徒制试点工作。为提高职业教育质量, 甘肃实施中职教师素质提升“双千计划”, 深化职业教育考试招生制度改革, 逐步打通职业学校学生上升通道, 基本形成了一体化的人才培养体系。
       新成立的甘肃省2016年, 中等职业学校向社会输送毕业生6.5万人, 中等职业学校就业率达到95.93%。王家义说,

很多学生宁愿上高中也不愿上中职, 宁愿上三所大学也不愿上高职。
       总体来看, 高职院校产教融合相对薄弱。一些职业学校的烹饪学生在实习期间仍然使用煤炭。
       火烧火燎, 条件差, 设备落后, 职业教育质量有待进一步提高。甘肃积极鼓励和引导贫困家庭适龄青年接受职业教育。近两年, 共招收建档立卡贫困家庭中职学生10.5万人, 占全省中职招生的70%。同时, 配合甘肃省人力资源和社会保障厅、扶贫部门实施农民工职业技能提升计划, 大力开展城镇转移就业创业培训和劳务品牌培训。
       农村富余劳动力, 年培训规模超过100万人次。 (记者刘玉涛)
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